求学路上...

 

一、开题报告的含义与作用　　

开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。　　

研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方...

人们带有丰富的先前知识、技能、信仰和概念进入正规教育，而这些已有的知识极大地影响着他们对环境内容以及环境组织和解释方式的理解。反过来，这也影响着他们记忆、推理、解决问题、获取新知识的能力。

即便是婴儿，他们也将自己的观点带入学习情境。婴儿的大脑有优先接受的信息：语言、数字的基本概念，自然界的特征，以及静态、动态物体的运动。在最一般的意义说，现代的学习观是人们基于他们已知道的知识去建构新知识和对新知识的理解。

教师必须注重学习者原有知识基础上对新知识...

1950年代末，认知科学诞生了。它是从多学科的视角来研究学习的，涉及到人类学、语言学、哲学、发展心理学、计算机科学、神经系统科学和心理学学科。

要进行有效的学习，要注意以下几点：

一、理解性学习

如今，教学的重心发生了转移，从注重勤奋操练和练习转向学生的理解和对知识的运用上。然而，学生很少有机会去理解或搞懂主题，因为许多课程仍然强调的记忆，而不是理解。教科书中充满了要求学生记忆的事实，大多数的测试也只是评估学生记忆事实的能...

 

John  W.  Creswell (QQPM)
Clifton Professor
Educational Psychology
College of Education and Human Sciences
University of Nebraska-Lincoln

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今天看了段动画视频，是对韩非子思想的一些短的小故事及简要评价。

韩非子的思想是以“人性本恶”为前提的。以前，我一直认为着“人之初，性本善”。经历了一些事情，我宁愿相信“人性本恶”了。看着视频，想着种种，真觉得自己以前很幼稚，对人性、社会没有一个很清晰地认识，也没有正确的思维和策略来处理日常生活中的事情。

列举一些小的故事吧：

喜欢才不要：不因小利而失大...

当前教育技术学的热点问题有：优质资源的建设、应用与分享；课程建设（基于网络教学系统）；数字校园的建设；教师教育技术能力建设与教师专业发展；高校教学模式及其教学设计；教育技术理论创新；云计算等

发展趋势：跨学科、跨领域、跨文化；网络学习环境的设计；激励学生发展的教学评价；绩效理念与绩效技术；新媒体、新技术等

对研究生的要求：关注学术动态，多思考以后的论文；理论与实践结合

建议：多读书；活跃思维；关注相关学科（一级学科、同类二...

Australian Journal of Educational Technology (AJET) -  a refereed academic journal publishing research and review articles in educational technology, instructional design, educational applications of computer technologies, educational telecom...

 4月7日，John在自己的博客上发布了一篇文章，题目叫《20个必读教育技术学博客》（20+ Must-Read Education Technology Blogs）。这到时非常有意思的一个话题。透过这篇博文，我们可以看看国外同行心目中最重要的教育技术学博客有哪些。

               1. Dangerousl...

开发类的研究，如何凝练结论？或者说，我们在考察和评价一个开发类研究论文的时候，怎么评价它的质量优弱？

          对不同论文形式的要求： 工程设计类论文，应以解决生产或工程实际问题为重点，设计方案正确，流程优化，布局及设计结构合理，数据准确，分析计算正确，技术文档齐全，设计结果投入了实施或通过了相关业务部门的评估。

   ...

 此文转自http://blog.sina.com.cn/s/blog_4aeb4250010007nt.html

坂元昂 东京工业大学教授,东京工业大学研究生院教授,大学考试中心副所长,放送教育中心所长,媒体教育开发中心所长至现在。1973年坂元昂提出了日本自己的“教育技术学”定义，可以称为日本教育技术学的开始。该定义虽然已经过去了30多年，但时至今日仍在日本沿用，当时坂元昂先生所界定的一些领域在继承的基础上得到了发展，可以说他是日本教育...

摘要：计算机支持合作学习（CSCL)是一种新型的计算机辅助教学模式，本文讲述了计算机支持合作学习的一些理论基础，列举了计算机支持合作学习的几个例子，并指出了相比传统教学来讲，计算机支持合作学习为教学带来了哪些优点。

关键词：CSCL 合作学习

 

前言

计算机支持的合作学习（Computer Supported Coporation Learning,CSCL）是通过计算机网络进行的，...

“教育技术学基本理论研究”是我们教育技术专业研究生的必选科目之一。课程一开始，焦老师就明确指出，这是一门理论课程，也是我们教育技术的一门基础课程。他还向我们推荐了三本教材参考书，建议我们结合这三本完成对这门课的学习。

经过十七周的学习，我们的这门课程就要结束了。在这里，我想记录一下这门课程给我留下的深刻印象。

首先，焦老师经常向我们推荐书籍。也许是焦老师觉得我们这些人不太会读书，所以他差不多每次课都会向我们推荐2-3本。在这...

今天一下午连续写了几篇博文，在此，鄙人颇有感触：

其实这些博文中提到的论文、项目等，这都是这学期以来自己看过的一些文章或者自己经历的一些项目。相比之前辛苦地阅读时，这时作出的总结与概要性描述，显得较为容易。

在写这些博文时，想到自己当时看这些文章的情境，觉得挺好笑的。一开始看这些英文文献时，觉得很难懂，并且有好多还是要在规定的时间内看完，并陈述出来的。那时为了完成这样的“任务”，有时还真的“废寝忘食”...

European Stratedies,Approaches,Projects for New Media ,即欧洲新媒体的策略、方法与项目。这是一篇05年发表在SCIENCE DIRECT上的文章。作者David Wood是欧盟广播联盟新媒体的领导者。

这篇文章主要讲了以下几点：新媒体的研发方向、欧盟IST（信息社会技术）计划中的新媒体研发、媒体系统地层级模型、欧盟IST新媒体项目的成就，以及现今媒体发展的关键领域。

通常来讲，新媒体的研发又一下...

Down The Drain是CEISE(Center for Innovation in Engineering and Science Education,工程与科学教育创新中心)下的一个子项目。

这个项目主要是为4-8年级的学生开发的，但是所有感兴趣的家长、学习者都可以参加。在这一个项目中，学生要搜集家庭用水情况，并与全班同学搜集的结果进行比较，最后再将全班的平均每人每日天的用水量发布，与全球的参与这一项目的其他地方用水进行比较。在这一项目中，学生要在实际生活中用到小...

爱生学校，一个在前几年谈得较多的名词。当然，这并不仅仅是一个名词而已，而是一种新的办学、教学理念。

爱生学校，顾名思义，即为爱护学生的学校。爱生学校是Child-Friendly School的译文，简写为CFS，是二十世纪九十年代后期联合国儿童基金会与东亚一些国家开展基础教育合作项目的过程中所推行的一个实验项目，即“Towards Child-Friendly Learning Environment ”，译为“建设爱生的学习环境&rd...

《The impact of learning styles on student grouping for collaborative learning: a case study》是发表在2006年Springer Science+Business Media这一刊物上的一篇文章。作者是Enrique Alfonseca · Rosa M. Carro ·Estefanía Martín · Alvaro Ortigosa &...

今天听了勷勤论坛的讲座“自主创业，成就梦想”，主讲人是梁伯强。

梁伯强是广东非常小器有限公司总经理，中国“隐形冠军”理论的实践者、代言人，2006广东十大经济风云人物“营销创意” 奖获奖者，起草、制定“中国指甲钳行业新标准”的核心人物，获评为2007中国十大成长性CEO，畅销书《非常小器的魔法辞典》作者，北京师范大学特许经营学院职业生涯导师，泰山管理学院特聘教授。
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第三章主要讲的是：从互联网学习：通过探究从信息中获得知识（learing from the internet:information to knowledge through inquiry）。

这一张一开始介绍了未来成功职业所需要的技能和品质包括以下要素（但不是全部）：创造力、问题解决、全球意识、尊重性怀疑、合作、责任、独立、自律、道德规范、系统思维，以及习惯的和技术的素养。

随后，作者从“什么是互联网？”、“...

好久没有写这本书的读书笔记了，现在努力的回忆一下看过的内容，先写点什么吧。

先接着上次的来写好了。上次主要是描述了一下“学习”的理论基础。其实在第一章的“什么事有意义的学习”接下来的部分，主要是讲述了什么事有意义的学习？技术如何促进学习？建构主义的含义？

什么事有意义的学习呢？

有意义的学习应该是主动的（可操作的/关注的）。学习者在情境中积极地处理事物、使用该领域内的工具以及...

今天终于与《正在爆发的互联网革命》的作者迈克.唐僧交流上了。

差不多一个月前，焦老师向我们推荐了《正在爆发的互联网革命》这本书，里面对SNS的理论基础、发展情况与一些应用等作了讲述。在焦老师推荐完这本书后，他有这样一个提议：运用里面提到的六度分隔理论，尝试进行与这本书的作者进行交流的一个活动。当然，这个活动老师不会参加组织，由我们这群同学自己组织，也就是说，自己与作者联系，自己解决期间可能存在的一些问题等。还有，焦老师说，他不会提供任何资金支持。

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最近在看《学会用技术解决问题——一个建构主义者的视角》这本书，这本书是“教学设计理论与模型的国际前沿研究”译丛中的一本，是由戴维.乔纳森等人编写、任友群等人译的。

在这篇书的开始部分是总序，主要从教学设计研究的历史的回顾、教学设计研究的定位与教学设计的未来这三方面进行了讲述。而本书的序，则主要是从本书的编排角度进行了介绍。“本书是关于教育者怎样用技术去支持建构性学习的。”“建构主义者认为，理...

又是周四了，有点不想写这次的总结，其实也谈不上是总结，应该是体会或者感想多一点吧。

今天的报告是在徐老师办公室进行的，我设了闹钟，结果还是去晚了。进去的时候看到满屋子里的人，就觉得自己真没必要去了一样，去晚了感觉很不好。尤其是XX的眼神。

好了，说下今天的内容吧。这次是围绕CSCL展开的，一共有6人汇报。不过一开始杨师兄的汇报内容比较长，好像快一个小时了，所以其他人就汇报得比较简单。在这里就说说杨师兄的汇报吧。

他的汇报里...

前段时间在卓越亚马逊购买了老师推荐的《正在爆发的互联网革命》，前天利用一整天的时间将它读完了。现在记录一下对这本书的感受吧。

之前老师推荐时，看到这本书的封面上写着它是影响到中国3.5亿网民的经典著作；同时老师在课上用PPT的形式给我们演示了Twitter的奇妙功用、还播放了一期凤凰卫视中有关“偷菜”的辩论视频。并且，老师还给我们展示了这本书的一个活动，那就是打算根据Six Degrees of Separation这一理论，用1000美元请奥巴马为...

today is my first time to login the Second Life. It's difficult for me to use it as soon as quickly. I got a name just now ,but i found myself hard to communicate with others who are in the same community. I don't konw how to express my ideas by t...

今天是09年10月23日、星期五。推迟了两周的网络教育技术终于开课了，这是许俊许院长的课，所以大家都很期待。

8：30，许老师准时来了。看着许老师，感觉和想象中的不一样，本以为身为院长的他，事务繁忙，多少会有一些官架子。可是，看着许老师，一点都感觉不到，就只觉得他是一个精神矍铄的人，心态、思想都比我们这些年轻人还要年轻。

今天，许老师主要是给我们上这门课的意义与方法。他说这门课是打算让能者来讲，也就是涉及到具体的某一点的时候，他会请专门的人来为我们...

今天星期四，又是汇报时刻。这周的主题是“校级协作学习”。

在今天的汇报之初，首先是上周没有完成汇报的卢丹和傅龙进行汇报。卢丹的主题还是“多样性”，上次老师说她的文章很有价值，是从哲学的层次讲的，所以让她又花时间进行精度并汇报了。具体的内容我不是很清楚，好像是比较两个人对“教育中的多样性”的看法。傅龙的则是汇报最开始的ERP，他的内容很丰富，讲了很多，听懂的也比较少。好像是综合了几篇文章来的。他们两人的汇...

文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文， 它是科学文献的一种。 文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。 要求同学们学写综述，至少有以下好处：①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉医学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面；②查找文献资料、写文献综述是临床科研选题及进行临床科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程...

焦老师在“教育技术学基本理论研究”这门课程中，要求我们写2篇研讨报告、2篇文献综述、10篇读书笔记、1篇课程内容以及1篇课程总结。在这里，读书笔记的篇数最多，所以先动手做这个。在动手之前，先了解一下读书笔记怎么写吧，以下是摘自互联网上的一篇有关读书笔记的写法的文章。

读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这&ldqu...

今天下午2：30在学院研讨室进行这学期的第三次seminar，主题是“多样性”。上次seminar中，杨师兄提出让我们围绕教育中的多样性或者学习中的多样性展开，重点介绍研究目标、研究重点以及研究特色。每人汇报的时间控制在10-15minute内。

在今天的汇报中，周颖第一个发言的“DESIGNING FOR DIVERSITY WITHIN ONLINE LEARNING ENVIRONMENTS” 即“网络环境下...